“十四五”期间，通辽市积极响应国家教育数字化战略部署，稳步推动教育领域从信息化向数字化转型，依托国家智慧教育公共服务平台构建应用新生态，强化教师数字素养培育，推动数字工具及AI技术融入教学全过程，为教育高质量发展筑牢根基，为后续数字化深度发展铺平道路。

一、教育信息化发展核心成效

1.网络与硬件覆盖全面升级。全市学校互联网覆盖率达100%，接入带宽≥100M 学校占比100%，建成校园网络学校占比98%；多媒体全覆盖学校占比69%，配备信息技术教室496间，计算机教室配备学校占比52%。

2.优质资源辐射能力显著增强。视频监控接入市级平台的学校较2020年增加67所，增幅37.2%；“三个课堂” 同频互动师资增加664人，增幅82.5%，配备互动录播教室 299间，专任教师1469人。

3.教学应用参与规模持续扩大。24922名专任教师利用信息技术开展常态化教学，配备信息技术专任教师485人；师生国家中小学智慧教育平台注册率达100%。

二、“十四五”期间重点工作推进

1.教学理念革新与平台深度应用。全覆盖筑牢应用基础。实现国家中小学智慧教育平台师生注册率100%，为推广应用奠定根基。多形式推动深度提升。开展全市深度应用网络直播课78节，80余名教师参与；通过“双师课堂”“学科融合课”等形式，线上培训覆盖教师2万人次，促进教学理念与方式革新。树样板扩大示范效应。举办10期优秀案例分享交流会，40余名教师线上交流，培训教师1万人次，以整校、区域推进模式缩小城乡教育差距，实现教育普惠。

2.教师数字素养系统培育。分层分类开展基础培训。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，组织25次管理层、学科教师信息素养培训，覆盖5500人次；2021年起开展5期信息技术与人工智能专项培训，投入25万元，覆盖500余人次；推进国家中小学智慧教育平台专项培训，惠及教师2万人次。政企合作适配精准需求。联合绿盟科技、科大讯飞等知名企业，围绕网络安全、设备应用、运维管理、智慧平台建设等方向开展专项培训，形成“基础夯实—实践强化—需求适配”的培训闭环。

3.数字教学资源建设。为深化教育教学改革、赋能基础教育高质量发展，我市积极响应教育部号召，扎实推进数字教学资源精品化、优质化建设，从2022年起，连续四年组织 “基础教育精品课”遴选工作。该活动以激发教师教学热情为核心，旨在引导教师深耕课程教材、融合现代信息技术、创新教学方法，全面提升课堂教学质量与教师专业能力；同时，通过汇集优质教学资源，满足学生自主学习与个性化发展需求，助力教育优质均衡发展。四年来，我市累计报送参赛作品7549节，经层层遴选，共评选出市级精品课2022节、自治区级精品课194节，并有33节课程获评国家级精品课，数字教学资源建设成果丰硕。

4.数智平台建设与升级。初期云平台搭建运行。2019年10月启动全市通辽教育公共服务云平台搭建工作，2020年12月平台包含的教师继续教育、门户网站、教师招聘、义务教育阶段阳光招生（分班）等 23 个业务系统正式上线运行。所有业务系统部署于曙光云机房的7台业务服务器（均为虚拟机）及2台数据库服务器，且7台应用虚拟机与其他委办局业务共享同一物理服务器的计算资源。随着业务扩大，现有平台呈现出运行短板。新数智化项目启动推进。2025年初，为响应国家教育信息化战略，更好地满足教育数字化转型需求，市政府启动了全市教育数智化建设项目。该项目计划总投入1.46亿元，建设周期为3年，核心聚焦“数字底座 + 应用生态”两大方向。建成后将形成通辽市教育“全市一张网”的格局，促进教育优质均衡发展，实现全市规模化、常态化、深层次的应用，以数字化支撑现代化教育强市建设。

5.师生网络安全防线筑牢。定期开展安全培训。自2022年起，每年4月、11月组织网络安全培训，邀请行业专家授课，累计覆盖700人次，实现安全意识全覆盖。规范平台运维管理。全面规范教育系统网站、公众号、OA 等应用管理，抓实等级保护测评与软硬件维护，保障数字平台稳定运行。强化监督检查整改。每年5至10月开展基层安全检查，覆盖市直学校及各旗县市区教体局，抽选学校实地核查，对问题限期整改，守住网络安全底线。

三、“十五五”时期发展展望

“十四五”时期，依托上述举措，我们初步迈出教育信息化向教育数字化转型的步伐。“十五五”时期，我们将完成全市教育数智化建设项目；深化人工智能教育，推动 AI 融入教育教学全要素全过程；以教育大模型与智能工具为支撑，助力教师创意化教学设计，实现“教 — 学 — 管 — 评” 一体化升级；打造互动高效的智慧课堂，构建 “人工智能 +”新型教学形态；通过人机协同教学模式，适配学生个性化发展需求，培育高阶思维与数字素养，以技术创新驱动教育质量跃升。